根据市商务局《北京市商务局关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案》和市商务局主题教育动员部署会精神，结合工作实际，制定如下工作方案。
一、总体要求
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。今年是中华人民共和国成立70周年，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，21世纪马克思主义，是党和国家必须长期坚持的指导思想。开展这次主题教育，就是要坚持思想建党、理论强党，推动全党开展深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想；就是要贯彻新时代党的建设总要求，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力；就是要教育引导全党同志牢记党的宗旨，坚持以人民为中心，把群众观点和群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，不断巩固党执政的阶级基础和群众基础；就是要教育引导全体党员同志勇担使命，焕发干事创业的精气神。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领党员、干部和群众扎实工作，为实现伟大梦想共同奋斗。要将力戒形式主义、官僚主义作为主题教育重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风。
这次主题教育要贯彻守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，达到以下目标。
1.理论学习有收获。在原有学习的基础上取得新进步、达到新高度，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，增强贯彻落实的自觉性坚定性，把习近平总书记四次视察北京、五次对北京重要讲话精神贯通起来，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。
2.思想政治受洗礼。牢记“看北京首先要从政治上看”的要求，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，做到“三个一”“四个决不允许”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，为党中央站好岗、放好哨。
3.干事创业敢担当。勇于直面矛盾，增强斗争精神，围绕落实首都职业教育改革实施方案，苦干实干、开拓进取，知重负重、攻坚克难，以钉钉子精神深化办学体制改革和育人机制改革，以促进就业和适应产业发展需求为导向，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。
4.为民服务解难题。把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，自觉同人民想在一起、干在一起，紧紧围绕“七有”要求和“五性”需求，深化党建引领教育改革，不断提高教育教学质量，办好人民满意的教育。
5.清正廉洁作表率。保持为民务实清廉的政治本色，警钟长鸣，知敬畏、存戒惧、守底线，公私分明，“亲”“清”分开，清白做人、干净做事，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，营造风清气正的政治生态。
二、具体安排
这次主题教育以领导班子和科以上干部为重点，在全体党员中开展。根据市商务局部署，教育中心从2019年6月开始，8月底基本结束，总体安排3个月时间，不划阶段、不分环节，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。
（一）开展学习教育
1.坚持个人自学。要将学习贯彻始终，党员干部要以自学为主，用好“学习强国”、长城网等教育平台，重点学习党的十九大报告和党章，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于北京工作论述摘编》（增编本），学习习近平总书记五次对北京工作重要讲话精神，学习习近平总书记关于在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲、在首届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲、《关于深化教育体制机制改革的意见》、《国家职业教育改革实施方案》、《北京职业教育改革发展行动计划（2018-2020年）》，《首都教育现代化2035》和《加快推进首都教育现代化实施方案（2018-2022年）》等重要讲话和指示精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，理解其核心要义和实践要求，自觉对表对标、及时校准偏差，将理论武装更好地转化为推动教育中心发展的能力和水平。
2.集中学习研讨。领导班子于6月12日至21日集中安排5天进行封闭学习，采取集中自学、观看视频辅导等形式，认认真真学原著悟原理，做好学习安排，列出专题，并开展一次交流研讨。围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记中国共产党人的初心和使命，开展专题研讨，引导党员领导干部牢记党的宗旨，转变工作作风，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动教育中心高质量发展的各项工作上来。各党支部要落实“三会一课”等组织生活制度，组织党员开展集中学习，在7月12日之前开展2次集中学习，并开展一次交流研讨。非党员的科级以上干部参与科室所在支部的学习活动。
3.开展专题教育。围绕革命传统教育专题，学习党史、国史、改革开放史，组织参观校史馆、京东集团和兄弟院校等，引导党员干部铭记教育中心改革发展历程，弘扬党的优良传统；围绕形势政策教育专题，学习《新中国70年——理论热点面对面》《改革开放关键一招》《正确认识妥善应对中美贸易摩擦》等，加深对世情国情党情的认识，把思想和行动统一到党中央部署上来；围绕职业教育改革发展形势，观看讲座和专题片，激励党员领导干部在职业教育发展创新的各项工作中勇于担当作为；围绕警示教育专题，召开全面从严治党工作会，开展警示教育，及时在中心内网发布违纪违法案例通报，运用案例教学，教育党员领导干部不断锤炼党性、磨炼心性，树立廉洁自律“风向标”。
（二）深入调查研究
4.找准调研方向。调研要奔着问题去，围绕贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神、对北京重要讲话精神，围绕加强“四个中心”功能建设、提高“四个服务”水平、服务保障建国70周年庆祝活动、推动京津冀协同发展，围绕教育中心教学计划诊断、“一校一品”德育品牌建设、骨干特色专业群申报等重点工作，围绕解决教育教学和管理服务存在的突出问题，围绕党的建设突出问题、应对和化解各种风险挑战等进行调研，把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。
5.及时解决问题。调查研究结束后，领导班子成员要梳理调研情况，交流调研成果，把调研成果转化为解决问题的具体行动。调研发现的问题，能现场解决的现场解决，做到立查立改、即知即改；解决不了的，要列出清单集体研究，明确时间表、路线图，一件一件解决到位，使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为密切联系群众的过程，成为推动教育中心高质量发展的过程。
6.讲好专题党课。领导班子成员要在学习调研基础上讲专题党课。党委书记带头讲，其他班子成员到所在支部讲。党课要突出针对性，讲学习讲体会讲收获，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路措施。要回应党员群众关心的问题，注重身边人讲身边事，增强吸引力感染力。
（三）深刻检视问题
7.广泛听取意见。听取意见要与调查研究同步开展，采取多种形式，深入教学一线了解实情。坚持督导听课，以问题为导向解决学生在学习和生活中存在的实际问题；开展座谈会，充分听取意见，精准解决教职工遇到的困惑和难题；用好教师企业调研方式，充分听取企业意见，加强校企合作。
8.认真检视反思。党员领导干部要联系思想工作实际，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，查找思想上的差距所在、精神状态上的不足和工作作风上的薄弱环节，把问题找实、把根源找深，并明确努力方向。领导班子要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视反思。检视剖析要一条一条列出问题，不搞官样文章，不硬性规定字数。
（四）推进整改落实
9.开展专项整治。坚持边学边查边改，在对调研发现的问题、教职工和学生反映强烈的问题等，列出清单，逐项整改的基础上，做好6个方面的整治，重点整治对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题；整治干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题；整治违反中央八项规定精神的突出问题；整治形式主义、官僚主义，干事不扎实，不实事求是的问题；整治党支部软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失的问题；整治乱收费、侵害学生利益的问题。
专项整治情况以适当方式向党员干部群众通报，对发现的违纪违法问题，严肃查处。整改措施将针对问题、落细落小，限期整改到位。
10.召开专题民主生活会。主题教育结束前，领导班子召开专题民主生活会（组织生活会），运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，红脸出汗、有“辣味”，认真开展批评和自我批评。
11.推进整改评估。从领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众评价反映等方面，客观评估主题教育效果。重点从领导干部政治能力、政治素养的提升情况，从全面从严治党主体责任考核情况，从破解难题推动教育中心工作任务落实情况，看主题教育的成效。把主题教育同树立正确用人导向结合起来，对领导班子和领导干部政治、思想、作风、履职能力等情况进行评估，及时选拔使用忠诚干净担当的好干部，坚决调整处理对党不忠、从政不廉、为官不为的干部。注重健全制度，把主题教育中形成的好经验好做法用制度形式运用好、坚持好。
三、组织领导
1.加强组织领导。党委成立“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，党委书记担任组长，领导班子其他同志及各支部书记为小组成员。领导小组下设办公室，负责日常工作。领导小组将采取随机抽查、调研访谈等形式，对各支部开展主题教育进行督促指导，确保主题教育质量。
2.落实主体责任。教育中心制定工作方案，党委负责本单位的主题教育，成立相应的领导机构和工作机构，党委书记履行第一责任人职责。领导干部要先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。把开展主题教育同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，同推动本单位本科室的中心工作结合起来，防止“两张皮”。对开展主题教育消极对待、敷衍应付的要严肃批评，对走形变样、问题严重的要给予组织处理。
3.加强宣传引导。结合教育中心在全体党员中开展创先争优活动和师德师风建设活动选树宣传坚守初心使命，敢于担当作为，树立在推动“一校一品”德育品牌申报、建设“工程师学院”和骨干特色专业群、教学计划诊断、深化校企深度融合、教学能力和班主任大赛等重大工作中表现出色的先进典型，营造学先进、当先进的良好风尚。加强正面引导，为主题教育营造良好氛围。
4.改进工作作风。坚决防止形式主义，学习教育不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求；调查研究不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研；检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚，不以工作业务问题代替思想政治问题；整改落实不能口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，不虎头蛇尾、久拖不决。脚踏实地，落实学习，切实解决工作中的实际问题，统一思想，提高素质，坚持为社会提供优质的教育服务。
