为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进铸牢中华民族共同体意识教育，充分发挥我校教育资源优势，助力西部职业教育高质量发展，11月17日，北京市对外贸易学校与青海省玉树州职业技术学校共同举办了“幼儿保育专业课程思政”联合教研活动。此次活动是我校积极践行“组团式”教育帮扶工作、促进京玉两地学前教育协同发展的重要举措。

我校徐渤老师作为青海玉树州职业学校的援教教师，牵头主持了本次会议。教研会上，我校幼儿保育专业高级教师、北京市骨干教师张海燕老师围绕“课程思政的内涵理解、育人价值、实践路径”作了系统讲解。她首先分享了《高等学校课程思政建设指导纲要》，强调该文件对中职专业课课程思政建设同样有很强的指导意义。随后，围绕我校2022年度北京市教改项目—《中职幼儿保育专业课程思政创新与实践》，详细阐释了“一主线、两维度、三场景、六核心”中职幼儿保育专业课程思政育人体系。张老师还介绍了我校探索构建的“三维四链十融”课程思政教学模式，将“岗课一体”理念贯穿教学全过程，通过思政元素图谱和典型教学案例，为玉树州职校教师提供了可操作、可借鉴的课程思政实施范本。

在交流研讨环节，两校教师围绕“民族文化元素如何有机融入课程思政”、“牧区幼儿保育课程思政场景设计”、“专业技能教学与思政元素融合策略”等议题展开深入讨论。现场气氛热烈，形成了“京玉联动、资源共享、经验互鉴”的良好教研氛围。玉树州职校教师纷纷表示，我校分享的课程思政体系系统全面、方法实用，为其今后的教学实践提供了宝贵参考。

此次联合教研活动是我校发挥教育资源辐射作用、服务中西部职业教育协同发展的具体实践，进一步巩固了京玉两校的合作关系。下一步，我校将继续依托专业与师资优势，深化“组团式”教育帮扶，推动两地学前教育资源共享、优势互补，为全国幼儿保育专业高质量发展贡献北京智慧与力量。