2020年，百年变局和世界疫情交织，教育中心在市商务局的坚强领导下，克难奋进，认真落实各项工作部署，积极发挥服务行业职能，以“稳规模、固基础、创品牌、扩职能、保安全、强党建”为工作目标，统筹推进校园疫情防控和教育教学高质量发展，在非常之年取得非常之效。
一、保持稳定招生规模
2020年，教育中心积极应对新冠肺炎疫情挑战，全力拓展创新线上招生手段，保证已有线下招生渠道沟通顺畅。通过加大学校微信公众号宣传力度、利用北京考试报公众号进行宣传、学校简介H5制作传播、利用抖音宣传招生短视频、多次召开线上招生说明会、辅导招生小助手线上开展工作等手段，线上招生工作得到全面推进；通过保持与优质初中学校开展生源基地合作、分时段为考生及家长预约周末到校参观咨询，保证线下招生渠道通畅。经过努力，在确保生源质量的基础上，顺利完成中专新生录取586人，在北京市同类校中位居前列，在校生规模达到1712名。
二、全面推进三教改革
教育中心持续深化落实《国家职业教育改革实施方案》，积极创新、多措并举，以提高人才培养质量为目标，努力形成一套精准施教方法，打造一支德才兼备教师队伍，选用一批校企深度融合教材，推动教育中心教育教学改革稳步前进。
（一）不断创新教学方法和手段
1.积极应对疫情挑战，有序开展线上教学
一是分阶段稳步实施。实现了教学形式由指导学生网上自主学习、到微信群授课、再到网络直播授课的“三级跳”，实现了“停课不停学，停课不停教”；二是多形式各显神通。充分挖掘优质教学资源、统筹运用信息化技术手段，打造线上“三有”课堂，力保教学质量及学习效果；三是抓时机融通思政。根据专业特色、学科特征和学生特点精心设计教学内容，结合抗“疫”形势，将思政内容融入教学内容，注重对学生的过程性评价；四是拓渠道学习研讨。教研组坚持每周集中教研、线上集中备课，组织教师参加信息化培训，召开线上教学工作座谈会，进行超星学习通教学平台培训。
2.提升专业建设水平，持续深化产教融合
一是特色高水平专业群、工程师学院建设取得成效。2020年，学校京东跨境电商工程师学院、北辰会展服务与管理学院获批北京市特色高水平实训基地，国际商务服务、国际城市交通服务两个专业群获批北京市特色高水平骨干专业（群），标志着学校产教融合、专业建设迈向更高标准更高水平的发展阶段。
二是发挥专委会作用。各专业充分发挥专委会的作用，加强调研，积极与行业企业沟通交流，对表对标行业用人标准，获取专业发展最新信息，修订专业人才培养方案。在专委会的指导下建设国商实训室、学前专业合唱实训室。
三是1+X证书试点项目落地推进。1+X证书是教育部推广的证书试点项目，学校积极与相关企业合作，进行课程融入，推进取证考核。2020年，学校成功申报成为研学旅行策划与管理(EEPM)职业技能等级等五类专业证书考点，部分专业教师取得初级或中级培训师资格，在一定范围内组织学生参加了相关资格证书考试。
四是立足新时代开发新专业。一直以来，学校以高度的敏感性关注社会经济的发展，改造老专业，开设符合市场需求的新专业，以便更好地服务首都功能和定位。受疫情影响，直播电商等新模式、新业态加速发展，成为首都经济增长的新动能。2020年，学校主动与知名企业联系，联合共同申报开设新媒体运营（直播方向）和大数据两个新专业。
3.注重课堂实效，全面提升教学质量
一是引入学习通平台促进教学信息化水平提升。利用学习通平台，完善线上课程资源，结合疫情状况做好线上线下课程随时切换、无缝衔接的准备，优化学习方式，为学生停课不停学提供硬件保障。
二是创新教学方法和评价策略。教师根据不同教学内容，采用理实一体化教学、项目教学、案例教学、行为导向教学等多种教学模式，激发学生学习兴趣，注重培养学生的实操能力、解决实际问题的能力、团队协作能力。
三是推进多元评价方式。推进以能力为本位的学生考核评价体系，借助学习通平台将综合素养评价与学业评价相结合，改革教学评价的标准和方法，体现多元评价、过程评价，降低不及格人数、降低不及格科目，关注学生全面发展。
四是监控教学质量。定期开展督导听课，依据市赛、国赛评价指标要求将比赛评价元素融入课堂教学评分体系，拉近教师课堂教学与教学能力比赛要求之间的距离；加强对日常教学规范管理，建立教学巡查制度，规范教师课堂行为、值班老师晚自习监管行为，实施及时有效的反馈调整制度。
（二）全面加强师资队伍建设
一是通过教学督导促提升。采用“课前-课中-课后”全方位教学质量监控的教学督导模式，通过对教学平台教学资料检查、督导听课、教研组教研工作检查、作业检查等系列举措，进行教学质量监控和教师考核，提升教师的教学能力和水平。
二是通过培训教育促提升。根据国家职教改革的要求和学校教师队伍实际情况和需要，对全体教师开展关于国家职教新政策、职教新理念、信息化教学应用、教学能力及教学基本功等方面的教育培训。2020年组织全体教师参加教委、教育部、中国职教学会等机构组织的线上培训8次；组织校内教学设计交流、论文撰写交流、公开课观摩、精品课观摩等培训6次，安排部分教师脱产参加双师培训1个月。
三是发挥骨干引领作用。着力培养职业名师和专业带头人，发挥高讲的科研引领作用，鼓励骨干教师外出拜师并给予相应资源和支持，进一步提升业务水平，使他们在部系调整及骨干专业群、工程师学院建设中成为教育改革、教学实践、带动新人的骨干力量，在教育教学岗位上发挥模范带头作用。
四是加强对年轻教师的培养。启动青年教师培养项目，围绕“一年合格、三年成长、五年骨干”的目标，多措并举，通过举办讲座、组织交流、到企业实践、组织竞赛、老带新等方式，围绕师德师风培养、岗前培训、教学能力培训、教科研能力、育人能力等方面，建立多方式、多层次的青年教师培养体系。使青年教师在政治思想素质、业务水平、工作能力等方面逐步适应职业教育的要求，成为学校的骨干。
2020年，学校双师比例达到80.6%，较往年有了大幅提升。心理教学团队获得北京市职业院校教学能力比赛一等奖；体育和英语组在北京市中等职业学校公共基础课程思政教学设计比赛中获得一等奖。一名教师获评北京市职业院校专业带头人、全国商贸服务业青年专家等荣誉。
（三）提升教材建设水平
学校根据专业培养方案选择适合的教材，结合校企合作、1+X证书试点等教学需要，及时调整教材，实现书证融通。同时，确保选用教材内容坚持正确的政治方向和价值导向，确保优质教材进课堂，充分发挥教材在教书育人、人才培养方面的作用，不断提升我校教材建设科学化水平。
2020年，学校按照市教委关于职业院校教材内容排查的通知要求，制定教材排查方案，从教材选用、教材征订等方面组织开展排查，特别是对教材内容的意识形态进行了专项重点排查，将教材排查工作落到实处。今后，教材检查将成为一项长期固定的工作，每年定期开展。
三、深化德育工作
围绕落实“丝路春晖”育人理念，将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，注重在实践活动中融入意识形态内涵，厚植学生爱国、爱党、爱社会主义的情怀。
（一）停课不停育
一是创新线上育人模式，停课不停育。面对年初突如其来的疫情挑战，学校积极应对，在保障居家教学质量的同时，推进育人工作向线上覆盖，化疫情之危为德育之机。开展 “课堂无处不在，生活即教育”系列活动，以疫情为背景，围绕“家国情怀”、“生命教育”、“防疫知识”“心理辅导”等主题开展“八个一”的学生德育活动，制作系列公众号展示学生作品、引导学生关注心理健康、宣传战疫英雄事迹、弘扬爱国主义精神，保证学生“停课不停学、宅家也成长”。
二是落实资助政策，传递学校温暖。学校重视学生资助工作，把学生资助工作作为教育扶贫的重要内容和有力举措，融入到“以仁爱包容之心，助每一个孩子成长”的办学理念中。为帮助困难学生度过疫情难关，学校设立防控新冠肺炎疫情特殊困难补助，出台《关于加强疫情期间学生资助工作的措施》《疫情期间学生资助工作预案》，将学校的关爱温暖传递到每名学生的心间。2020年，学校荣获北京市首届“首都学生资助典型经验单位”。
三是充分发挥班主任的职能，用心关爱学生。在疫情防控的关键时期，班主任老师是学生科学防控的宣传员，是疫情排查的统计员，是班级活动的指导员，是学生和家长最贴心的人，用实际行动与学校、学生、家长共同筑起了一道抗击疫情的宣传防控战线。
（二）强化意识形态教育
学校坚持培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的育人目标，全方位加强对学生的意识形态教育。中心党委书记作为第一责任人，对意识形态工作亲自部署亲自抓，通过党支部、教学团队、“三全育人”工作体系，广泛开展正面教育，有效传播主流意识形态。
一是上好开学第一课。开学第一课从社会主义制度的优越性、防疫知识、良好心态、抗疫精神等方面展开，厚植学生爱国情怀，提高学生防疫能力，帮助学生完成居家学习到返校复学的心态转变。
二是全面落实课程思政。通过加强思政课程教学，深化课程思政建设，将思想政治工作贯通学科体系、教学体系、教材体系和管理体系，形成一体化育人格局，引导学生将社会主义核心价值观转化为情感认同和行为习惯。
三是深挖线下活动内涵。以上半年全国惊心动魄的战“疫”故事为契机，组织学生召开爱国教育主题班会、参加主题征文、演讲活动，引导学生认识到，正是有中国共产党的坚强领导，有以人民为中心、把人民生命安全放在第一位的坚定信念，有全国一盘棋的制度优势，我国才以罕见的中国速度、中国规模、中国效率阻止了新冠病毒蔓延。通过各种活动厚植学生爱国情怀，强化责任担当。
四是注重开展宣传教育。充分发挥图书角、校园宣传栏和班级板报、墙报的宣传作用，通过校园内外网、微信公众号、抖音短视频等渠道广泛宣传社会主义核心价值观等主流意识形态，营造积极向上的文化氛围。
（三）深化德育品牌内涵
一是注重培育学生良好的行为习惯。坚持垃圾分类、桶前值守，坚持勤俭节约，餐后桌净，坚持规范学生仪容仪表和校内外言谈举止，坚持晨会诵读校规校纪，坚持日常管理“三检查”，通过持续不断、持之以恒的强化教育，学生逐步养成良好行为习惯。
二是学生职业素养培训校本化。2015年起，学校与企业合作，开始面向新生开展职业素养培训。2018年起，学校开始培养使用校本职业素养培训师。2020年，培训讲师全部由本校教师担任，培训课程结合企业培训内容，大量融入我校“丝路春晖”育人理念，增加思政内容，形成了全新的校本教材，实现了从引企入校、校企融合到校本培训的根本性转变。目前，学校拥有了一支29人的职业素养讲师队伍，教师建班育人能力更加扎实。
三是英语艺术节回归“外”字特色。1999年学校举办第一届英语节，经过多年的打造，英语节成为学校的品牌特色活动。近年来，随着生源质量、学生英语水平的下降，英语节“外”字特色下降。2020年，鼓励各班编排英语短剧、组织英语朗诵和配音等多种形式的含有英语元素的节目，强化学生英语学习成果，外贸学校第21届英语艺术节再现外语字特色。
四是德育工作取得丰硕成果。2020年，一名班主任荣获全国职业院校技能大赛班主任能力比赛二等奖；一名班主任获第32届北京市中小学“紫禁杯”优秀班主任二等奖；学校获得第十五届北京市中等职业学校“文明风采”活动组织奖；“春晖行动”、“书香校园”、“志愿服务”3个关工委工作品牌入选北京市教育系统优秀案例；3名同学获得国家奖学金；1名教师荣获“首都学生资助推荐学习个人”。系列奖项的获得，充分展示了我校师生良好的精神风貌和学校育人成果，学校品牌效应进一步扩大。
四、打造严格规范、高效和谐的内部管理体系
（一）制度建设越来越完备
2020年，教育中心党委主持制定、修订了一系列制度文件，内容涉及决策程序规范、流行疾病防控、垃圾分类管理、餐饮浪费制止、学生伤害事故应急处置、劳动教育工作实施、财务及项目管理等各个方面。通过制度完善，进一步防控管理风险，提高管理水平。
（二）工作执行越来越规范
一是进一步规范档案管理。对历年来会计、人事、文书等各类档案进行全面整理；二是规范财务、项目管理。加强预算管理、强化财务收支分析、开展风险梳理和财务自查、完善内控体系、完成内控自评及财务自查，梳理收费程序，引入“财云缴费”，做好信息公示；三是加强固定资产管理。建立盘点工作领导小组，确定各部门固定资产管理人员，强化了固定资产条形码的管理，做好固定资产报废和处置工作；四是规范工会管理。梳理近五年工会各项活动支出和人员补贴支出等；五是优化党费管理。整理近五年的党费收支明细，完成上交党费APP的办理；六是严格按照程序完成了教育中心工会换届工作。
（三）形成智慧校园建设方案
2020年，编制完成《智慧校园建设规划》，计划未来3-5年时间，实现物联网、虚拟化、大数据、人脸识别等先进信息技术应用，建立智能、全面的数据分析系统和信息化平台，形成创新型的智慧型校园环境，满足教学、管理、生活多场景应用。
（四）总结“十三五”，编制“十四五”发展规划
“十三五”规划实施以来，教育中心全面贯彻党的教育方针，积极承担社会责任，努力培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人。在上级部门的正确领导和指导下，教育中心领导班子和全体教职员工一起克服重重困难，团结一致、拼搏进取，各方面工作都取得决定性进展。招生逆势增长；建成硬件设施齐全、环境优美雅致的花园式学校；校园文化建设取得历史性进展；教学能力大赛和班主任能力大赛取得历史性突破；产教融合、校企合作进一步深入；专业建设紧跟市场需求；形成特色德育品牌，学校校风学风进一步向好发展；信息宣传取得突破，对外正面发声作用明显；办学职能进一步扩大；打造了一支想干事、能干事的教职工队伍；教职工的获得感幸福感进一步增强；党建工作进一步加强；未发生重大安全事故。
第十四个五年发展规划时期正处在我国进入高质量发展阶段，人民对美好生活的要求不断提高，职业教育作为教育的一种重要类型，发挥着巨大的作用。党的十八大以来，国家陆续出台了《国家职业教育改革实施方案》、《中等职业学校职业指导工作规定》、《关于深化产教融合的若干意见》等系列文件，从各个方面对办好新时代职业教育做出了具体部署。北京市围绕首都“四个中心”功能建设和经济社会高质量发展的人才需求，制定出台了《北京职业教育改革发展行动计划》、《关于深化职业教育改革的若干意见》等文件，全力推进首都职业教育的“高质量、有特色、国际化”发展。根据国家、北京市对职业教育改革发展的新要求，结合上级主管部门市商务局重点工作、教育中心实际，经过广泛征求教职工的建议和想法，组织编制了教育中心“十四五”时期发展规划，阐明发展思路，明确工作重点，为未来五年各项工作的开展提供指导和依据。
（五）全力迎接上级审计及巡视检查
2020年度上半年，学校接受了市商务局对中心法人2018-2019年度的经济责任审计，2020年度下半年接受了市委第九巡视组对学校的延伸巡视。全校同志高度重视、认真对待、全力配合，审计、巡视工作顺利完成。
近年来，学校将审计和巡视作为自身发展建设有力的推动器，以检查促改革，以检查促提升，针对每次审计和巡视提出的问题及时进行整改完善，补齐漏洞短板。当前，学校制度建设越来越完善，操作流程越来越规范，同志们的风险防范意识越来越强，党员领导干部的廉政勤政意识越来越强。
（六）营造良好的师生工作和学习环境
一是改造了图书馆卫生间、修建男生宿舍东门景观、铺设劝学园甬道和校园草坪、安装了芷园雕塑等，校园环境越发优美雅致；二是完成互联网带宽升级、公共区域无限网路全覆盖、校内云存储平台建设、教学楼报告厅音响设备改造等项目，校园硬件设施越发完备；三是为全体教职工购买口罩、消毒湿巾等防疫物资，为抗疫人员、困难教职工送温暖，人文关怀越发突显；四是开展教职工兴趣社团、组织冬季健步走、组织离退休老干部摄影活动等，教职工的归属感越发强烈。
五、强化服务社会职能
（一）服务行业，充分发挥学校职能
一是承接首届北京网络直播大赛培训和部分宣传推广工作。为电商、老字号、餐饮、购物中心（百货）四大赛组共300余家企业，分阶段开展了1000人次的线下、线上系列直播技能培训工作；组织师生为本届大赛的部分参赛企业提供技术支持，为大赛的抖音官方宣传号制作赛程花絮宣传推广。
二是成功举办2020年北京市电子商务高级研修班。发挥北京市继续教育基地职能，与京东集团共同承办了构建新时期北京电商高质量发展体系-2020年北京市电子商务高级研修班，为将我校产教融合、校企合作做出标准、做成模范迈出了坚实的第一步。
三是继续与进出口企业协会合作，高质量完成第十届商业服务业技能大赛单证比赛相关工作。协助北京市进出口企业协会举办北京市商业服务业服务技能大赛外贸业务员竞赛项目，在大赛题库、比赛流程、软件支持和技术指导等方面为大赛提供充分保障。
（二）服务社会化考试，提升学校贡献力
一是高质量完成社会化考试组考工作。在与原朝阳考试中心合作的基础上继续开发新的合作单位，在高标准做好疫情防控的基础上，完成了8场12400人次考试组考工作。
二是丰富了专业化考试类型。继完成中国民族民间舞蹈等级考试、国家普通话水平测试工作，又组织开展了多专业1+X职业技能等级证书组考工作，丰富了学生取证类型。
（三）服务区域，提升学校影响力
面向驻地区域开展的系列活动已成为教育中心服务地区、服务周边群众的重要载体，教育中心在本地区的贡献力和影响力持续上升。2020年，教育中心就建设具有北京区域特色的高水平老年大学与豪汉公司签订合作协议，将继续推进为周边居民的服务；在原有青少年社区培训美术、足球项目的基础上，开发少年篮球培训项目；派专人协助驻地开展第七次全国人口普查统计工作，获得社区高度赞扬及认可。
六、坚决保障校园安全
（一）全面落实疫情防控工作
2020年初新冠疫情突发，学校面临新形势、新挑战、新任务，全校教职工共同努力，抗击疫情取得阶段性胜利。一是积极支持市商务局抗疫工作，24名同志去专班、驻点或下沉社区工作；二是所有党员回社区报到，累计参加社区抗疫服务240余人次；三是做好师生健康统计，每日按要求向市教委和市商务局上报师生健康状况；四是上半年紧急调整教学模式，顺利进行线上教育教学；五是恢复线下教学后严格做好校园疫情防控，安装远红外线测温仪，师生坚持上课佩戴口罩、坚持晨午晚检、坚持每日消杀、坚持校门严管、坚持“非必要不离京”、坚持师生错峰用餐。一年来，全校教职工克服困难、艰苦奋斗，学校工作秩序井然，全校近3000名师生无一人感染。
（二）加强消防安防工作
一是强化安全教育，提升全校师生安全意识。加强与属地联系强化联防联控，邀请交通队、来广营消防站、辖区派出所为全校师生开展交通、安全、消防、法制讲座；开展全校性的安全疏散演练和保安员消防、处突应急演练。
二是落实安全生产专项整治行动方案。落实安全主体责任，签订安全责任书；修订、完善《教育中心消防应急预案》等21项制度规定；定期召开安全联席会，进行全方位安全隐患排查，强化日常校园安全巡查，早发现、早处置，防患于未然。
三是更换、改造、升级物防和技防设施。更新校园消防室外管线、升级校园主干道食堂监控设备、补装安全护栏、改造升级教学楼、图书馆、学生公寓门禁系统；签订安防、消防维保合同，更换保安公司，全面保障校园安全，实现全年零安全事故。
（三）保障食品安全
一是保持对从事食品生产加工人员的常态化健康管理，将其健康管理纳入中心人员健康管理的范围；二是严格按照卫生防疫规范和相关部门工作要求做好重点区域、重点部位的消杀，并做好消杀记录；三是加强采购来源管理，做到常查常清，从源头上遏制安全隐患；四是坚持食品留样，加强过程监督；发现问题及时与食堂承包单位沟通，限期进行整改。2020年，未出现因消杀不严或食品卫生问题引发的公共卫生事件。
（四）保障学生校园安全
一是认真落实全员育人“三值班”制度，保障学生日常学习、生活和出行安全；二是加强校园巡查力度，增加安保人员和巡视频次，增加重点巡查点位，杜绝突发或校园暴力等事件发生；三是充分发挥心理教育团队作用，关注学生心理问题，加强心理知识宣传、定期开展心理测评、长期坚持心理咨询，全面预防、解决学生心理健康问题。
七、加强党建引领业务工作
（一）全面强化师生意识形态教育
教育中心坚持把政治思想建设放在首位，严守共产党人理想信念这个阵地，筑牢理想信念之基。2020年，教育中心党委，围绕全面建成小康社会、庆祝建党、建国等重要节点组织开展了系列主题活动，帮助全体党员更加了解党、热爱党、拥护党，进一步坚定了跟党走的信念。通过开展第二届师德师风演讲比赛，在全体教职工中营造学高为师，身正为范的育人氛围。通过加大教学检查力度，关注教职员工思想倾向，及时批驳、遏制错误思想、错误观点苗头，确保“三尺讲台无杂音”。
（二）全面发挥党员先锋模范作用
经过多年努力，教育中心已形成了良好的组织纪律意识，在面对重大情况时，广大党员干部能够着眼大局，迅速统一思想、形成合力并付诸行动，在各项工作中冲锋在前、勇担重任。疫情面前，教育中心所有党员全部回社区报到，投身于社区防疫工作，充分体现了党员应有的政治站位和先锋模范作用。事关中心发展的其他重大工作、重要时刻，也随处可见党员的身影。
（三）全面加强党支部规范化建设
一是用每年的《全面从严治党（党建）工作要点》统领全年工作方向；二是党委和班子成员以普通党员的身份参加支部学习和活动，指导支部规范化建设；三是严格落实“B+T+X”工作体系、“一规一册一表一网”工作载体要求和“三会一课”制度；四是高质量开好民主生活会和组织生活会，切实起到“团结-批评-团结”的作用；五是按要求完成支部换届、发展新党员等工作。
（四）全面加强政治理论学习
教育中心党委结合教育工作实践，持续深化“不忘初心、牢记使命”主题教育，把“不忘初心、牢记使命”作为党建工作的永恒课题和党员干部终身课题。2020年，中心党委组织学习13次，采取多种形式加强对党员的学习教育管理加强学习，认真学习十九届四中全会精神、习近平总书记系列讲话精神、第十三届全国人民代表大会会议精神，加强疫情防控知识教育，不断提高党员干部思想认识，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。
（五）全面加强作风建设
教育中心党委认真贯彻落实中央八项规定精神和市委贯彻落实办法。一是树立过“紧日子”思想，加强“三公”经费管理，压减行政经费支出，全年共压缩经费近300万元，全年预算执行率100%；；二是推进领导干部带头改进作风，力戒形式主义、官僚主义，在重点工作中，领导干部冲锋在前，以上率下，做好表率；三是聚焦“四风”问题，通过集中开展廉政专题学习和日常教育提醒、观看警示教育片、通报违纪案例处理情况、谈心谈话等方式，教育引导全体党员干部严守党的政治纪律和政治规矩，强化自我约束，自觉规范工作时间之外的政治言行，切实做到“四个决不允许”；四是积极推进未诉先办。按照“闻风而动、接诉即办”服务群众响应机制，认真处理好群众反映的问题，实现100%满意率。
（六）全面强化党建引领业务工作
一是学校党委注重把对党员的要求落实到日常工作要求中。在严格执行疫情防控要求、落实“三全育人”要求、推进专业建设、校企合作、各类大赛、落实垃圾分类、光盘行动等要求中，都是党员干部冲在第一线，对各项工作的圆满完成发挥了重要作用。
二是党建和业务工作两手抓。中心各支部支委会成员大多由中层干部担任，支部书记同时也是部门负责人，实现党建工作、业务工作、人员教育管理同筹划、同部署、同推进，把党的要求和标准贯穿于日常业务工作，以党建促进业务工作发展、以业务工作的结果检验党建工作的水平，实现两手抓、双促进。
三是局党组关心指导学校的发展。市商务局党组领导关心支持中心各项工作发展，协调局相关业务处室负责人送教上门，开展系列主题讲座，帮助教育中心了解北京市重点商务工作，从而更好地提升师资水平、提高业务能力。
2020年，在北京市商务局、北京市教委的正确领导及指导下，在中心班子带领下，教育中心发展取得了一定的成绩，但仍存在问题与不足。一是党建工作与业务工作的融合度还需进一步加强；二是学校国际化办学仍未有实质性进展；三是与几所特色高水平学校相比，在软实力的发展上还有差距；四是学校“丝路春晖”德育品牌辐射影响力还有待增强。
2021年，我国迈入新发展阶段，各行各业进入高质量发展时期，是十四五规划开局之年，也是中国共产党成立一百周年。教育中心将主动适应形势，按照“稳中求进、内涵发展”的总体思路，通过扎实有效的工作，实现“稳定规模、提升质量、强化职能、确保安全、加强党建”的目标。继续凝聚人心、凝聚奋斗发展的力量，促进教育中心各项工作全面进步，推进教育中心各项工作再上新台阶!
