第十四个五年发展规划时期正处在我国进入高质量发展阶段，人民对美好生活的要求不断提高。党的十八大以来，国家出台了《国家职业教育改革实施方案》、《中等职业学校职业指导工作规定》、《关于深化产教融合的若干意见》等系列文件，从各个方面对办好新时代职业教育做出了具体部署。北京市围绕首都“四个中心”功能建设和经济社会高质量发展的人才需求，制定出台了《北京职业教育改革发展行动计划》、《关于深化职业教育改革的若干意见》等文件，全力推进首都职业教育的“高质量、有特色、国际化”发展。根据国家、北京市对职业教育改革发展的新要求，结合上级主管部门市商务局重点工作、教育中心实际，特制定本发展规划，阐明发展思路，明确工作重点，为各项工作的开展提供指导和依据。本发展规划包括“十三五”（2016-2020年）工作回顾、“十四五”（2021-2025年）面临的形势、目标任务和主要工作措施。

第一部分 “十三五”工作回顾

“十三五”规划实施以来，教育中心全面贯彻党的教育方针，积极承担社会责任，坚持为党育人、为国育才，以办好人民满意的教育为核心，努力培养德智体美劳全面发展、具有服务社会本领、能够担当民族复兴大任的时代职业新人。在上级部门的正确领导和指导下，在教育中心领导班子的带领下，全体教职员工克服重重困难，团结一致、拼搏进取，认真贯彻中心“十三五”规划提出的“稳定规模、提升质量、服务发展，着力提高人才培养水平”的发展思路，各方面工作都取得决定性进展。招生逆势增长，稳定了办学规模；完成后续基建工程，建成硬件设施齐全、环境优美雅致的花园式学校；校园文化建设取得历史性进展；教学能力大赛和班主任能力大赛取得历史性突破；产教融合、校企合作进一步深入；专业建设紧跟市场需求；形成特色德育品牌，学校校风学风进一步向好发展；信息宣传取得突破，对外正面发声作用明显；办学职能进一步扩大；打造了一支想干事、能干事的教职工队伍；内部管理进一步严格、规范、高效；教职工的获得感幸福感进一步增强；党建工作进一步加强；未发生重大安全事故。具体表现在以下11个方面：

一、办学规模稳步扩大

“十三五”期间，正值北京市生源低谷期和中等职业教育改革发展的重大变革期，在各校招生普遍困难的情况下，教育中心凭借扎实的工作，保持良好的招生势头，中专、成人大专招生数量连续五年居北京市同类校前列水平，并多次居首，实现了稳定保持中专2000人、首联大2000人、远程900人、贸大本科100人左右的规模化发展水平，为后续发展奠定了坚实的基础。

二、硬件设施完成全面提质升级

“十三五”期间，教育中心陆续完成了图书馆、体育看台、北教学区、南大门、东大门建设，通过升级、改建、新建等方式完成了体测中心、开放阅读区、校园内无线网络、教学多媒体设备、重点区域显示屏、照明、校园标识、一揽芳华、芷园、劝学园、职工餐厅、校园内主干道及周边围墙、各类管线、草坪、办公及宿舍区域的门窗、卫生间、暖气等建设，完成了教室课桌椅和教职工办公桌椅、电脑、笔记本、打印机等用品的更换、配发。经过“十三五”期间的各项建设，教育中心结束了持续了十几年的基础建设，硬件设施更加完善，校园环境更加优美，花园式学校特色更加凸显，师生学习、工作和生活越来越安心、舒心。

三、教育教学改革取得长足进步

（一）产教融合、校企合作取得突破性进展。为深入贯彻落实职教二十条，建成高水平、特色化职业教育人才培养体系，教育中心持续推进高水平校企合作，一方面是在专业教学安排中更多地引入企业标准及实际能力需求，另一方面是加大与企业的联系沟通，拓展了大量的实习实训基地，为学生实习、实训创造更加优越的条件。截至目前，教育中心积极致力于与行业企业开展合作，已建立36个校外实训基地，覆盖了所有专业，推动校企合作向更广阔的领域、更高水平发展。2019年4月，我校与京东集团、中展集团、新东方集团、北辰集团、21世纪教育集团等多家知名企业达成合作，实现与知名企业在课程融合、专业建设、师资培训、共建工程师学院、建设实训基地、开展工学交替等各方面进行深度合作。校内建成京东跨境电商工程师学院、北辰会展服务管理学院、新东方幼师学院、幼乐美幼师学院，其中前两个学院获批北京市特色高水平实训基地，校企合作的水平实现质的提升。

（二）专业建设成效显著

1.适应首都经济社会发展需要，积极开发新专业。“十三五”期间，教育中心开发了跨境电子商务、智能终端、网络信息安全、营养与保健、医药财会等新专业。在整合新老专业的基础上，形成了现代国际商务服务、国际城市交通服务、学前教育等三个特色专业群。国际商务服务、国际城市交通服务两个专业群获批北京市特色高水平骨干专业（群）。首都联合职工大学校本部的会展策划与管理专业现代会展管理教学团队，会展策划与管理专业（总校）、文物修复与保护专业（国图分校）均顺利通过市教委学历继续教育高水平教学团队、特色专业的遴选。高水平特色专业群和工程师学院的成功申办，为教育中心更好地融入下一步北京市职教改革开辟了良好的发展空间。

2.所有专业均实现“3+2”中高职衔接。至2020年底，教育中心所有专业均实现了“3+2”中高职衔接，与北京城市学院、北京电子科技职业学院、北京劳动保障职业学院、北京信息技术职业学院、北京交通运输职业学院等7所高职院校实现对接，全面打通学生升学通道。

3.实训室更加健全完善。“十三五”期间，教育中心先后完成了民航客舱服务实训室、轨道理实一体化实训室、钢琴室、形体室、美工室、仿真幼儿园、跨境电商和智能终端实训室、会展实训室、录课室、古籍修复大师工作室等共计30个校内实训室的建设改造。校内实训室的建设与完善，使人才培养严格按照培养目标进行，使学生真正掌握了必需的实践技能。

4.教学改革稳步推进。2018年，我校会计、学前两专业加入市教委组织的TAFE教学改革项目。2019年开始进行TAFE课程本土化开发，两专业分别成立TAFE实验班、试点班，引入TAFE专业核心课程。经过外籍专家和项目组现场观摩调研，两专业均顺利完成第一阶段测评。

2018年，中心首次尝试模块化教学改革，实施对象为2016级轨道交通专业。2019年，在企业调研的基础上，对教学模块进行了优化重组，优先选择就业岗位必需的急救证、FAS证等课程，并通过开展半军事化训练和职业素养训练有针对性地提升学生职业素养。教学模式的调整得到用人单位的充分认可，模块化教学探索取得良好效果。

5.积极应用先进教学平台提升教学质量。近年来，教育中心先后引进了清华教学平台和学习通教学平台，有效整合、利用优秀教学资源，实现师师、师生、生生多向互动，加强监督指导等功能，促进教学质量的提高。

6.师生大赛成绩不断取得突破。“十三五”期间，学校师生在国家级、市级大赛中取得多项优异成绩，学校影响力进一步扩大。2018年，学校会展、学前教育两个专业教学团队在北京市和全国职业院校教学能力比赛中，分别获得北京市、全国一等奖和北京市一等奖、全国二等奖。2019年，两位教师获得北京市中职班主任基本功大赛一等奖，一名教师获得全国中等职业学校德育课教师信息化教学设计和说课交流活动一等奖。2020年，心理教学团队获得北京市职业院校教学能力比赛一等奖，一名班主任获得国家级班主任能力大赛二等奖。

学生在北京市中等职业学校航空服务专业技术技能大赛、职业礼仪大赛、北京市职业院校国际商务单证技能竞赛、POCIB全国外贸从业能力大赛、求实杯全国部分省市职业院校财金综合技能比赛、教育部关工委主题教育读书活动、北京市第二届职业学校“最美朗读者”（中职组）大赛中获得多个团体一等奖和个人一等奖。在2019年北京高等学校学历继续教育大学生英语口语竞赛中，首联大校本部3选手荣获非英语专业专科组团体总分第一名的优异成绩，2名学生分别获得非英语专业专科组个人一、二等奖。系列奖项的获得，充分展示了我校不断提高的教育教学水平和良好的育人成果，进一步扩大了学校的影响力。

（三）教科研水平显著提高

“十三五”期间，集体教研、教学督导和考核实现常态化。主编或参编出版11本教材，自主编写英语、会计等6本校本教材。成功申报9个研究课题，其中包括中国职教学会课题4个、北京职教学会课题3个、北京市规划办课题1个、北京市教委课题1个。国商专业《基于校企合作的跨境电商实训课程建设的实践研究》课题成功入选北京市教育科学“十三五”规划2018年度课题。课题《中职国际商务专业群学生职业核心素养构成及培养途径研究》获2018年北京市职业教育教学改革项目立项。教科研水平的提升促进了中心教师的自我成长，促进了教育理论转化为实践成果，也提升了教育教学水平与质量。

四、形成了特色德育品牌

（一）成功打造“丝路春晖”德育工作品牌

在梳理和总结学校多年积淀的育人理念、德育管理工作的基础上，教育中心进一步凝练德育工作内涵，明确“以理想信念来引领人、以规则纪律来约束人、以职业要求来规范人、以高频活动来锻炼人、以潜移默化来感化人”的育人思路，将工作重点聚焦到“两个核心、四个注重”。2019年，学校德育品牌“丝路春晖”获批北京市职业院校第三批 “一校一品”优秀德育品牌，学校的社会影响力进一步扩大。“丝路春晖”德育品牌成功创评，成为学校发展史上的重要里程碑。

（二）形成成熟有效的学生管理体系

近年来，教育中心以常规管理为抓手，形成了一套成熟有效的学生管理措施。通过实施封校值班、放学时段校外值班及晚自习值班的“三值班”制度，中心全员参与学生管理工作，“全员育人”理念切实落地实施。通过构建资助育人的长效机制，把资助育人、教育扶贫落到实处。通过坚持每天的入校检查、每周一次的仪容仪表大检查、学生处部系联合进班抽查的“三检查”制度，持续强化学生的纪律规范意识。通过组织开展丰富多彩的校园文化活动和主题教育活动，为学生充分展示个人才华、能力提供了平台，也极大提高了学生遵守日常行为规范的意识。所有活动都精心筹划、周密组织、关注细节、关注学生的角色发挥，注重在活动中提高学生的思想道德和文明素养，学生精神面貌越来越好，形成了文明有礼、和谐向上的校风。“十三五”期间，3名学生荣获“全国最美中职生”荣誉称号，8名学生获得国家奖学金。20名学生获得北京市三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员等荣誉称号，5个班级获得北京市先进班集体、8个团支部获得北京市“先锋杯”优秀团支部称号。

（三）职业素养培训实现常态化、校本化

2015年起，学校开始面向新生开展职业素养培训，将之贯穿中专学习全过程，并形成一套成熟的校本职业素养培训教材。2018年起，学校开始培养使用校本职业素养培训师和校本职业素养系列教材。经过连续三年的打造，2020年，实现新生职业素养培训讲师全部由本校教师担任的目标。校本讲师对学校、学生状况了解更充分，培训更具针对性，培训效果也更好。企业短期培训成功转变为学校的长期培养，职业素养培训实现常态化。2019年，学校成为北京市职业素养护照试点校，引进学生职业素养护照体系，为每位学生在校期间表现画像，大大提升学校育人的针对性和科学性。

五、校园文化建设成果丰硕

学校注重以文化人、以美育人，于细微处用心，用潜移默化润物无声来熏陶学生感染学生，用环境美、艺术美、文化美来感召学生，让学生内心深处产生对美的向往，提高对美的鉴赏力，提升生命品质。“十三五”期间，学校在校园文化建设上发力，凝练办学理念、办学目标、校训，编制校歌，重新设计校徽，建成了校史馆、丝路春晖主题雕塑、职工之家、“字里行间”书吧、读书角、朗读亭，拍摄了学校宣传片、专业宣传片和学校品牌宣传片，制作了系列彰显贸校文化的文化产品，引进高雅艺术，安装了一批雕塑、油画，为校园所有道路、景观进行命名，每周固定“贸校朗读日”，定期举办“贸校朗读者”比赛，举办读书会等等。越来越多的学生捧起了书本，越来越多的学生流连在校园景观、雕塑和油画之前，整个校园洁静、文气、优雅，充满书香和艺术气息。

六、教职工队伍建设成效显著

“十三五”期间，教育中心通过公招、接收复转军人等途径共引进人员66名，有效补充了师资力量的不足。通过加强新人培训和实践锻炼，新员工迅速融入工作、融入环境，在各自岗位上发挥作用。

为进一步提升教职员工育人水平，学校邀请政府、企业、行业、教育等领域知名专家为教职工开展了职教改革、班主任建班育人、信息化教学、教学方法等近百次培训和辅导；注重对新教师的培养，通过老带新、培训、压担子，让新教师在实践中迅速成长。近年来教育教学取得的多项成绩均有新教师的身影。组织教师参加校内学习培训6622人次，外出学习培训1004人次。一系列学习、培训、交流，促进了广大教师教育教学理念的改进，教学手段不断创新，教师团队重视教学、研究教学的氛围日益浓厚，教学队伍整体素质不断提高，教书育人水平进一步提高。

“十三五”期间，教育中心多位教师获得市级、地区级及校内表彰。梁剑锋老师获得由光明日报《教育家》杂志社、光明网联合主办评选的“大国良师”优秀奖和2018年中国会展经济研究会年会暨第四届中国会展教育论坛评选的“中国十佳会展青年专家金凤凰奖”，12位教师获评北京市优秀教师，1位教师获评北京市优秀教育工作者，4位老师获评北京市紫禁杯优秀班主任，35位教师获评来广营地区优秀教师，70余名教师受到校内表彰。

经过“十三五”期间的建设，教育中心教职工学历水平进一步提升，硕士研究生比例较“十二五”期间提升了7.1%，达到19.8%；教师双师比例达到80.6%。教职工人员结构更趋合理，40岁以下人员占到教职工比例的68.3%，队伍结构进一步年轻化。

七、日常管理更加规范精细

（一）制度体系更趋完善，规范办学、依法治学治校水平进一步提升。“十三五”期间，学校根据形势变化，统筹全局、加强体系建设，对各项制度进行了重新梳理，通过制订、修订、补充等形式推出了2019版《学校制度汇编》，完善各项管理制度，使学校的治理体系更加完善，治理能力进一步提高。

（二）进一步规范日常行政管理。进一步加强人事管理，规范人员招录、日常管理、考核、晋升、退休等各个环节工作，人事管理更加规范、透明。全面改进档案室硬件建设，完善档案管理制度，对所有人事档案进行专项审查，对历年文书档案进行重新整理、归档，形成了内容较为完备、留存规范的档案材料。学校对校园内外网进行彻底改版，完善了使用功能、提高了美观程度。学校加强信息管理工作，通过强化公文写作培训和严格信息发布要求，基本实现了信息不过夜，信息质量显著提高。学校定期推出微信版校园简讯集，受众面扩大，正向宣传的效果越来越好。通过梳理工作风险点、制定工作流程图、组织开展内审等措施，进一步加强内控管理。通过规范项目管理的立项、评审、公示、跟踪、评估等各环节工作，全面加强项目管理。通过规范与第三方的合作，有效规避了学校在食堂管理、保洁、保安、宿舍管理等方面的用人隐患。通过实施上述一系列举措，学校内部运行更加规范高效。

（三）有效解决部分历史遗留问题。以2018年上半年市商务局主要领导任中延伸审计为契机，学校对历史遗留问题进行大力度整改，明确了实验培训楼、体育看台的使用等问题的解决路径和时间表；积极偿还因基础建设导致的历史遗留欠款，五年间共偿还欠款335万元；收回对研修学院的管理权限，确保学院平稳收尾。

八、办学职能进一步扩大

（一）积极履行社会责任

一是积极发挥朝阳区社会考试核心考点的作用，完成了40余项、累计10万人次参加的社会考试组考工作；二是充分发挥北京市专业技术人员继续教育基地职能作用，致力于商务领域人员的继续教育培训，先后组织了50场培训，培训规模达到6000人次；三是响应国家号召，积极参与区域合作和服务退伍军人培训工作，建立了京冀蒙合作交流的平台，通过加大合作、帮扶力度，共同推动三地职业教育发展。与军蒂集团建立了战略合作关系，积极推动退伍军人培训服务工作；四是履行初中生开放性科学实践课活动市级资源单位职责，积极承担责任；五是成功承办2019年北京市职教系统运动会；六是承担国家汉办对外汉语教师的培养工作。2018年10月，教育中心获得国家汉办正式批复，成为北京市国际汉语教师培训考试基地；七是积极服务北京市民终身教育工作。2018年12月，正式挂牌来广营地区市民终身学习基地。

（二）有效服务行业

作为市商务局直属单位，学校积极发挥作用，为商务局、商务行业提供各项服务。一是选派人员直接参与商务局机关、京交会、进博会、服贸会等商务领域中心工作；二是发挥自身优势，组织参与培训、商业服务业大赛、北京消费季网络直播大赛等，有效发挥服务商务领域中心工作的作用。

（三）积极服务驻地区域。充分发挥资源优势，积极为地区和周边群众服务，通过开设培训项目、组织开展文化活动等形式丰富区域文化生活。“十三五”期间，组织社区培训1000余课时，涉及3万人次；组织老年大学培训150余课时，涉及约5000人次。学校在驻地区域的贡献力和影响力持续上升。

九、确保校园安全无事故

围绕确保校园安全稳定，教育中心做了大量扎实有效的工作。

（一）完善安全工作制度，确保制度落实。一是落实安全责任制，签订安全责任书，责任到部门到人；二是坚持定期召开安全工作联席会议，通报情况、分析问题、部署整改。实现对合作单位安全工作的规范管理，与合作单位建立安全联席工作制，定期召开会议；三是坚持重大节日、重要节点召开专题会议研究部署安全工作；四是严格出入校门管理，严格值班管理；五是加强安防力量和巡查巡检力度，形成安全管理全覆盖。通过完善制度、严格制度落实、严格责任区分、严格责任追究，强化督查检查，时刻紧绷安全之弦，确保不发生安全责任事故。

（二）不断加大资金投入，提升安全工作硬件水平。“十三五”期间，学校累计投入资金620万元，对安防、消防、门禁、巡逻系统进行了新建、扩建、改造升级，全面提升安全技防水平。

（三）强化安全教育，绷紧安全工作之弦。学校每年组织开展面向教师、学生、驾驶人员等不同人群的系列安全主题教育活动，包括消防安全、生理健康、人身安全、信息安全、预防校园暴力等，同时定期组织消防、安防演练，不断增强全体师生的安全防范意识，提高科学自救、自护的能力。

在全体教职员工的共同努力下，教育中心保持零事故安全运转，为各项工作的发展建设创造了稳定的外部环境。

十、教职工获得感进一步加强

继续加大对教职工的关怀力度，努力为教职工谋取福利，提高大家的幸福感和获得感。一是通过专业技术职称比例的调整，打通了广大教职工专业技术职务晋升的通道；二是为教职工更换了一批办公、取暖设备设施，进一步改善了办公条件；三是通过举办教职工兴趣社团、开展春秋游、团建、读书季、内购会等活动，丰富教职工的业余文化生活；四是通过提高伙食标准、增加体检项目、为女工上保险、开展生日慰问、节日慰问等活动，最大可能地为教职工谋取福利；五是开源节流，实现教职工工资收入稳中有增；六是通过组织开展离退休教职工春秋游、返校活动、节日慰问和团拜活动，持续加大对离退休教职工关怀力度。全体教职工的归属感、融入感进一步增加，学校凝心聚力干大事的氛围进一步增强，内部和谐度进一步提高。

十一、从严治党（党建）工作更加规范

学校党委全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，努力做好党建工作，积极发挥党建引领业务工作的作用，为学校各项事业发展保驾护航。

1.认真抓学习教育，不断提高党员干部的政治站位。“十三五”期间，学校党委认真落实北京市商务局年度党建工作要点和主题教育活动，组织全体党员开展了党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、“两学一做”、“不忘初心、牢记使命”主题教育等系列学习教育，不断提高“四个意识”，增强“四个自信”，做到“两个维护”。通过组织开展集中学习、参观、培训、知识竞答、专家辅导等丰富多样的学习教育活动，加深对学习内容的领悟和理解，不断提高认识水平和思想觉悟，提高政治站位。

2.认真抓规范管理。以落实“三会一课”、“一规一表一册一网”为抓手，全力加强支部的规范化建设。学校党委坚持每季度检查支部工作记录，党委成员以普通党员身份参加各支部的组织生活会和党员学习教育活动，按月对各支部的学习活动情况进行检查。

3.积极发挥党建引领作用，营造争先创优、全员育人工作局面。以服务和推动学校教育教学工作提质升级、营造全员育人新局面为核心，积极教育引导广大党员发挥先锋模范作用，修身敬业，奉献社会。在学校各项重点工作中，广大党员都是冲在前干在前。2020年抗击新冠疫情的战斗中，教育中心派出了24名同志，其中23名是党员。广大党员同志以自己的实际行动践行着初心和使命。

4.筑牢反腐防线。“十三五”期间，学校党委组织开展了各部门工作廉政风险点的梳理，并制定了相应的防控措施，预防诱发腐败的风险。节假日廉政教育、警示教育廉政检查常抓不懈，广大党员干部始终牢固树立红线意识。2016年以来，教育中心未发生重大违纪案件。

五年来，学校坚持党的教育方针和社会主义办学方向，认真落实学校党委确定的发展方向和办学思路，团结带领全校教职工，求真务实，开拓进取，克服了前进道路上的各种困难，取得了诸多喜人成绩。经过五年的发展，学校发展基础进一步稳固，可持续发展势头越来越好。

第二部分 未来发展的优势和面临的挑战

一、未来发展的优势

（一）从国家层面来看。国家对职业教育发展高度重视、定位明确，习近平总书记、李克强总理在若干次讲话中提到发展职业教育的重要性，强调职业教育在国民教育体系和人力资源开发方面的重要作用。近五年来，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》、《关于深化产教融合的若干意见》等系列文件，教育部出台《中等职业学校职业指导工作规定》、《职业学校校企合作促进办法》等文件，为职业教育发展指明方向，提供政策保障。种种迹象表明，我国将迎来职业教育改革发展的新浪潮。

（二）从所处地域层面来看。北京明确“四个中心”、“四个服务”的定位，强调职业教育在服务“高精尖”产业的同时，也要增强为市民工作和生活服务的职能。北京市致力做优做精首都职业教育，适应高品质民生需求，打造高质量技术技能人才，陆续出台《北京职业教育改革发展行动计划》、《关于深化职业教育改革的若干意见》等文件，推动和深化职业教育改革与发展。随着二胎政策出台，北京市出生人口逐步提高，初中生源数量逐年增加，根据北京市确定的职普比，职业学校发挥的作用会越来越大。未来，北京职业教育发展必将保持强劲势头。

（三）从主管部门层面来看。市商务局主要业务包括市场消费、贸易和投资，市场消费涉及服务性消费和商品消费，国际贸易涉及货物贸易和服务贸易，有进口有出口，投资包含吸引外资和对外投资，市商务局监管北京市所有与此相关的企业和协会，同时还承担着北京市“两区一平台”的建设职能，职能多范围广。作为市商务局直属事业单位，办职业教育有着得天独厚的条件，开设专业可依托商务局相关业务，校企合作便利高效，随时能得到政府、行业和企业对各专业发展的指导。

（四）从学校层面来看。经过多年的发展，学校积累了自身发展优势，包括始终紧跟经济社会发展，开设了一批符合市场需求的专业，一直保持着可观的办学规模；教育教学硬件设施完善，地理位置优越、校园及周边环境优美；锻炼打造了一支结构合理、务实进取，想干事、能干事、干成事的教职工队伍；学校治理体系、治理能力较为成熟完备；学校育人质量、办学品牌在社会上形成了一定影响力等等。近几年来，学校办学质量和发展成绩得到学生家长、企业、社会的充分认可，也得到上级主管部门和业务主管部门的大力支持。未来五年，我们有信心再次迎来学校的阔步发展。

二、不足与挑战

五年来，学校各方面工作虽然取得了长足的发展，但仍存在一定的差距和不足。

（一）与北京市对职业教育高端、特色、国际化的定位还有差距。特别是在国际化发展方面，始终未能突破政策瓶颈和学生语言水平的限制，与“一带一路”沿线国家的职业教育实质性合作还有待进一步拓展。

（二）教学质量、教科研水平有待进一步提高。教师的教学理念、方法和手段以及研究能力还有待提高，“三有课堂”创设不普遍，有重大影响和应用价值的高水平课题数量还较少，在核心期刊上发表的高水平论文较少。与北京市其他一些优质中等职业学校相比，还有一定的差距。

（三）智慧校园建设步伐有待加快。目前，学校信息化建设基本达到数字校园标准，但仍以数字化设备使用为主，教学方式、管理手段依旧沿用传统模式，系统管理的智慧化程度不高，大数据价值尚待挖掘。

（四）服务行业、服务社会的质量还有待提高。目前，学校仍以学历教育为主，培训、继续教育的比例偏低，教育培训项目、手段较单一。虽然一直积极致力于服务行业，但基本上都是边缘化或传统的服务内容，服务的深度、广度与行业核心业务仍有较大距离。2020年下半年，学校承办了北京市电子商务高研班和首届直播大赛培训、组赛工作，为直接参与商务核心业务工作进行了很好的尝试，对深入了解商务行业发展方向、提升自身能力都具有重要推动作用。

（五）首联大和研修学院的发展不乐观。首联大校本部招生以中专毕业生为主，因中专与其他高职院校进行“3+2”合作，首联大生源数量锐减。分校和教学部以招收外地学生为主，目前北京市疏解人口政策出台，继续教育政策收紧，生源下降趋势明显。首联大作为自收自支非财政拨款的事业单位，且一直以学历教育为主，发展空间受到挤压，未来不确定性很大。研修学院目前已经上级主管部门同意，未来五年内完成平稳有序合法关停。

第三部分 “十四五”时期发展指导思想和目标任务

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实国务院《国家职业教育改革实施》、北京市教委等四部门联合发布的《关于深化职业教育改革的若干意见》、北京市教委《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的实施意见》，围绕服务首都“四个中心”、“四个服务”对职业教育人才培养的总体要求，围绕市商务局中心工作，结合教育中心实际，按照“稳中求进、内涵发展”的总体思路来推进“十四五”时期总体工作。

二、总体目标

经过“十四五”时期的努力工作，实现“稳定规模、提升质量、优化品牌、强化职能、确保安全、加强党建”的目标。学校办学规模更加稳固，专业布局更加合理，产教融合更加紧密，办学职能进一步加强，教育教学质量大幅提升，管理基本实现智慧化，实现高质量、可持续发展。到2025年，建成与首都社会经济发展需求相适应的学历教育与非学历培训互为补充、相互促进的高水平、特色化、国际化的职业教育人才培养基地，增强学校在社会、行业和区域的贡献力和影响力，在北京市享有良好声誉。

三、具体目标

“十四五”期间，保持中专在校生规模1500人左右，大专在校生规模1000人左右；开发2-3个符合市场需求的新专业，所有专业实现“3+2”对接；双师比例达到90%以上；打造1-2个北京市职业教育高水平教学创新团队，打造1-2个北京市职业教育专业带头人和名师；继续申请成立工程师学院和骨干特色专业各1-2个；力争有1个课题入选北京市“十四五”规划课题，1项研究成果获北京市级优秀教学成果奖；实现1个专业教学团队获得全国职业院校教学能力大赛一等奖，2-3个专业教学团队获得北京市职业院校教学能力大赛一等奖；1名班主任获得全国班主任能力大赛一等奖，2-3名获得北京市班主任能力大赛一等奖；力争获批1-2个德育特色案例、1个思想政治课示范课堂、1-2名北京市思想政治课骨干教师、1个北京市名班主任工作室、2-3名北京市优秀德育工作者；重点培养1-2个北京市优秀学生社团；升级德育品牌，申请成为“三全育人”试点校；智慧校园初具规模。

四、主要工作任务与措施

（一）稳定规模

经过测算，在校中专生1500人左右是教育中心稳定发展的最佳规模。2020年起，北京市初中毕业生数量将呈逐年上升趋势，在生源充分的情况下，教育中心招生保证在每年450—500人规模的基础上提升质量。通过设置合理的录取门槛、增加面试、考察、心理测查等措施，录取文化基础较好、综合素质与外贸人才培养方向相契合的优质生源，为组织实施高水平教学奠定基础。

综合首联大和研修学院目前的状况以及北京市继续教育发展趋势，通过加强对外合作，规范管理，力争实现首联大、远程教育、贸大本科每年招生500人，在校生稳定在1000人左右的发展规模；研修学院不再招生，实现依法合规、平稳顺利停办。

（二）提升质量

1.提升教学质量。一个学校品牌的打造归根到底还是要靠教学质量。提升教学质量是提升品质、内涵发展最重要的内容。围绕提升教学质量，“十四五”期间，教育中心将重点推进以下工作：

（1）开发新专业并同时实现“3+2”对接。积极开展市场调研，关注北京市经济和民生发展，开设与市场需求密切相关专业。“十四五”期间，开设新媒体运营（直播方向）、大数据、养老服务与管理等三个新专业，同时联系相关高职院校，实现新专业中高职“3+2”对接，增强吸引力；改造营养与保健专业，在原专业基础上增设健康管理方向。

（2）继续推进特色高水平骨干专业群和工程师学院建设。2020年，国际商务服务专业群、国际城市交通服务专业群、京东跨境电商工程师学院、北辰会展服务管理学院获市教委批复。“十四五”期间，教育中心将向市教委申报和建设学前教育特色高水平骨干专业、电子信息技术服务专业群、幼乐美幼师学院、新媒体直播学院等。

（3）切实提升教学能力水平。加强双师培养力度，实现5年内取得双师资格的教师比例达到专业教师比例的90%以上，打造1-2个北京市职业教育高水平教学创新团队，打造1-2个北京市职业教育专业带头人和名师。

（4）进一步深化校企合作。依托成立的各工程师学院，充分发挥产教融合、校企双元育人的功能，提高人才培养质量。

（5）全面提高课堂教学水平。要进一步完善教学平台建设和使用，通过自主开发、整合积累优质教学资源和购买第三方资源相结合的形式，为教师日常教学提供内容丰富实用、使用便利的平台资源。加强资源库建设，积极参与各专业国家教学资源库建设项目。通过教改、培训、督导和参赛等形式，提升教师教学信息化水平，提升课堂吸引力、提升学生参与度，促进教师课堂教学水平的提升，打造 “三有课堂”。

（6）促进教科研水平再上新台阶。明确任务与目标，建立激励机制，鼓励教师进行教育教学改革的尝试、探索和研究，教研组在开展教学工作的同时，也要积极推进科研工作，实现教学课题各专业全覆盖。通过入选校级课题、职教学会课题、北京市课题的层级选拔，积极打造高质量课题，力争实现有1个课题入选北京市“十四五”规划课题，1项研究成果获北京市级优秀教学成果奖。

（7）稳固各项重大比赛成绩。五年内，力争实现1个教学团队获全国职业院校教师教学能力大赛一等奖，2-3个专业获北京市职业院校教师教学能力大赛一等奖。1名班主任获全国班主任能力大赛一等奖，2-3名班主任获北京市班主任能力大赛一等奖。通过对接大赛标准、组织交流、观摩活动，用大赛成果推动日常教育教学，促进教学质量全面提高。

（8）继续推进教学改革。继续推进TAFE模式在学前、会计专业的应用，并积极推进相关先进理念向其他专业辐射。继续完善轨道专业模块化教学模式，提升学生的岗位适应能力。各专业积极开展“1+X”证书的相关工作，为学生培训、取证，增强技能创造良好的条件。

（9）加强体育教育。重视学生体质健康，培养学生参加体育锻炼习惯。每年举办运动会、足球赛、篮球赛、跳绳比赛、广播操推广等赛事，常态化开展田径、篮球、足球、健美操等各类体育社团活动，举办体育健康知识讲座，丰富学生校园生活。逐步实现每天锻炼一小时，增强学生体质，提高掌握体育技能水平。

2.提升德育工作水平

（1）强化意识形态教育，加强思政课程教学，积极推广课程思政，在公共基础课、专业课中有效融入爱国爱党教育、价值体系教育、时政教育内容，始终保持正确的育人方向，争取成为北京市课程思政试点学校，申报获批1个思想政治课示范课堂、1-2名北京市思想政治课骨干教师。

（2）进一步完善并严格落实教育中心“三值班”、“三检查”等措施，继续加强全员、全过程、全方位育人，申报获批“三全育人”试点校、1-2个德育特色案例、1个北京市名班主任工作室、2-3名北京市优秀德育工作者。

（3）升级“丝路春晖”优秀德育品牌、打造新的德育品牌。严格落实和深化学校“丝路春晖”德育品牌内容体系，继续丰富内涵、灵活手段、拓展内容，提升育人质量，升级德育品牌。以“英语角”为核心，积极打造新的德育品牌。扎实开展新生职业素养培训和职业素养护照工作，加大校本职业素养讲师的培养，到“十四五”时期末，实现校本职业素养讲师占专职教师70%以上，实现职业素养护照全覆盖培训，达成职业素养教育贯穿学生在校学习全过程的目标。

（4）进一步发挥好心理教育团队的作用，关注学生心理问题，全面开放心理咨询室，提高心理咨询频率与数量，提升心理干预在日常教育管理中的作用。

（5）进一步提升校园文化活动品质，通过精心筹划各种特色活动和学生社团，推动学校文化活动水平上台阶，重点打造1-2个市级优秀学生社团；通过鼓励学生走进图书馆、举办读书会、评选读书达人等形式，让学生爱上读书，养成阅读习惯，让读书滋养孩子们的心灵。

（6）进一步加强劳动教育。结合学生的实际和当前开展的垃圾分类、桶前值守等内容，制定出台关于进一步加强劳动教育的工作方案，通过组织开展形式丰富的劳动体验、劳动活动，让每名学生都能切实接受劳动教育。

3.建设智慧校园，提升管理效能

“十四五”期间，智慧校园建设将以数字赋能促进教学和管理能力提升为宗旨，以信息基础设施和应用系统建设为核心，以信息系统的资源共享、数据挖掘为重点，高起点、高标准建设智慧校园。利用3至5年时间，进一步扩展互联网络带宽；完善各类信息化基础设备设施；引入物联网管理技术；分期分批建设智慧教室；建设涵盖财务内控管理、平安校园管理、数据校情分析及网上办事服务等大数据综合信息平台，形成高可用性、高安全性的绿色环保智慧校园环境，满足教学、管理、生活多场景应用，切实提升学校信息化应用及管理效能。

4.进一步加强教职工队伍建设

一方面积极引进具有较高学术水平和企业实践能力的双师型师资人才；另一方面通过请进来、走出去等方式加大对教师的培训力度，加强针对性培训力度，加大老带新力度，积极创造教师到企业实践的机会，促进教师队伍整体教学理念、信息化教学手段、综合素养的全面提升，按照分层分类的原则构建阶梯式成长型教师培养体系。

5.持续推进规范化管理，提升治理能力

进一步理顺治理体系，完善涵盖学校人事、行政、财务、档案、教职工队伍建设、内控、后勤保障、信息宣传等多方面的制度建设，规范与第三方的合作，形成体系完善、逻辑合理、互为支撑的制度体系。加强制度落实的督查检查，进一步提高制度的执行力，形成有章可循、有章必循的良好工作机制，使内部运行更加顺畅。探索后勤社会化管理模式。

6.进一步提升培训服务能力

在配合专业建设发展的基础上，结合市商务局市场消费、国际贸易、国际投资等重点工作，充分利用市商务局服务业扩大开放综合试点、服贸会等平台，搭建理论与实践互为补充，涵盖初、中、高三级，满足行业各层次人群需求的多层次、可持续的培训体系。培训规模每年保持在3000人次的水平，培训项目与北京市商业服务业核心产业、高精尖产业、需求缺口大的产业间契合度进一步提升，培训收益稳定增长。

（三）强化职能

1.进一步增强服务行业的能力

认真总结2020年举办电子商务高研班和直播大赛培训等工作的经验，进一步加强与商务局业务处室的联系，组织开展更多与行业主管工作紧密相关的教育、培训。发挥理论型人员集中的优势，积极参与商务工作的项目研究，实现研究与教学相互促进，与商务工作紧密结合，提高教育培养能力。

2.进一步增强服务社会的能力

继续开发初中实践课，努力打造朝阳区北部区域核心初中实践课教育基地。完成人社局确定的北京市从业人员继续教育基地培训计划。面向退伍军人、家政人员等群体开展针对性、实用性培训。成立北京老年大学，积极服务老年人的生活。

积极拓展渠道，加强与“一带一路”沿线国家的联系，通过引进课程、师生互访、输送学生等方式迈出国际化办学的步伐。继续推进京冀蒙职业教育协同发展合作，发挥对冀蒙合作校在师资、教学理念、教学手段方面的帮扶作用，互助互补，共同进步。

3.继续发挥好服务区域的作用

发挥好来广营地区终身教育基地的作用和中心人员优势。通过提供场地、师资等方式，支持驻地区域组织举办各项文体活动和针对性教育培训，助力驻地居民文化生活水平的提升。

（四）确保安全

1.进一步提升安全工作综合治理能力

进一步提升安防技术水平，结合智慧校园建设，更新模拟摄像头，实现高清摄像头全覆盖。完成消防备用电源、室内消防管线、室内烟感报警器的更新、更换、安装，全面消除消防隐患。充分利用智慧校园大数据，形成覆盖面更大、管理更深入的安全管理触角。

进一步加强对第三方的安全监控和管理。通过定期组织召开安全工作联席会议、开展专项检查、引入专业机构排查检查等形式，加强对合作楼、实验培训楼、看台等合作单位区域的安全管理。

2.严格落实安全工作责任

严格落实安全工作“一岗双责”制度，不断强化各级安全意识，并按照一级抓一级的做法，将安全工作责任落到每一个人身上。通过领导干部带头执行、业务部门公正执行、严格责任追究等措施，建立落实安全工作制度的刚性约束，确保安全工作要求落实到位。要进一步增强防范意识，完善各项工作的安全预案的内容和演练，确保防患未然、万无一失。

3.确保食品安全

固化抗击新冠疫情过程中形成的良好做法，多措并举确保食品安全。一是加强对采购来源的管理，要做到常查常清，从源头上遏制安全隐患；二是要坚持食品留样制度，加强过程监督；三是保持对从事食品生产加工人员的常态化健康管理，将其健康管理纳入中心人员健康管理的范围，坚持执行工作人员佩戴口罩、健康检查、健康状况申报等措施。

4.确保网络信息安全

增强网络抵抗恶意攻击和非法入侵的能力，利用网络安全设备和技术手段，提高校园网络安全性。加强宣传教育，引导师生养成良好的上网习惯，杜绝网络攻击、病毒入侵等网络安全事故的发生。加大网络舆情监测和管理力度，密切关注网络舆情动向；建立有效的网络舆情应急机制，及时发现、处置网络舆情事件。

（五）加强党建

“十四五”时期，教育中心党委将在市商务局党组的领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。进一步加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党；坚持围绕中心、建设队伍、服务群众，推动党建和业务工作深度融合、相互促进；坚持以上率下，充分发挥领导干部示范引领作用；坚持问题导向，加强分类指导，注重精准施策；坚持求真务实、改革创新，把握特点规律，切实增强党建工作的针对性、实效性。

1.进一步提高党员思想政治认识

通过学习贯彻党员教育工作条例、基层组织工作条例，广泛开展党章党规党纪教育、意识形态教育、爱国主义教育、红色教育、专题教育、警示教育及支部书记培训，跟进学习最新重要讲话、最新重大会议精神、最新重要部署等，全面提高中心党员同志的思想政治认识，坚决维护党的纲领和各项决定，永远坚定地跟着党走。同时，要立足于办人民满意的教育这一根本，全面践行立德树人理念，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.进一步提高党建规范化水平

建立教育中心党建主体责任清单，各党支部、中心党委要按照清单内容切实履行一级党组织职责。要更加务实地落实好三会一课、民主生活会、组织生活会、主题党日活动制度，有效发挥各项制度对党员的教育引导作用。领导干部要参加双重组织生活，定期为党员讲党课。督促党员按照双报到的要求，在社区建设发展中发挥模范带头作用。规范使用“一规一表一册一网”平台和党政会议纪要、记录本。

3.强化党建对业务工作的引领作用

党员领导干部要以上率下作引领，凝心聚力搞发展。重要工作、关键时刻党员同志们要冲在前干在前，要做到平时看得出来，关键时候站得出来。在学校三全育人、能力大赛、常态化疫情防控、垃圾分类、制止餐饮浪费等重点工作中，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

4.加强党风廉政建设

组织各级党组织和党员认真学习新形势下党员干部若干准则、廉洁自律准则、问责条例；进一步完善中心纪委制度建设，发挥纪委的全面监督的作用；修订完善党委、行政办公会议事规则、内控制度；聚焦“四风”问题，不断加强作风建设，严格落实八项规定，严防四风，杜绝形式主义、官僚主义；加强对选人用人、三公经费使用、公车使用、三重一大事项、廉洁过节、项目执行等重大工作的监督检查，定期组织开展自查和内部审计，对发现的问题及时督促整改，对违纪违规行为坚决按规定予以处理。

5.团结动员群众

积极关心群众工作生活，帮扶困难职工。通过组织召开教职工座谈等形式，及时了解教职工的诉求，及时为教职工解决问题。发挥好工会的作用，进一步加大对教职工的关怀力度，通过组织好教职工体检、节日慰问、生日慰问和各项（社团）文化体育活动，营造团结紧张、和谐向上的工作氛围，提高中心的凝聚力。加大对离退职工和困难职工的关怀慰问力度，组织开展更多形式内容丰富的暖心活动。

实现“十四五”时期发展目标，前景光明，任务繁重。教育中心全体教职员工要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，在北京市商务局、北京市教委的领导和指导下，解放思想、与时俱进、改革创新、艰苦奋斗，共同推进教育中心各项工作高质量发展!