2020注定是不平凡的一年！面对疫情肆虐的严峻形势，面对全国上下、万众一心、众志成城、共同抗“疫”的伟大壮举，每个人都心潮澎湃！而在居家学习的特殊时期，怎么在语文在线课堂上引导学生掌握语文学习方法，正确表达内心情感？怎样传承中华优秀传统文化，弘扬革命英雄主义精神？语文组教师在线教研、集思广益，制定了经典诗词赏析教学方案，通过搜集、制作在线学习资源，利用微信、钉钉等沟通平台，带领学生在经典诗词中品味民族精神，增强战胜疫情的信心。

筹备课程 丰富教学资源

为顺利实施语文课“停课不停学”方案，保证学生的在线学习效果，语文组教师在线集中教研，制定了以经典爱国诗词赏析为主题的在线教学方案，搜集名家朗诵视频及赏析相关资源，录制微课教学视频，制作PPT课件，完成了丰富的教学资源准备。通过每周线上发布2-3首诗的学习任务、线上教学答疑、问题综合反馈等方式让学生们居家也能学习、品味经典诗词。

诵读经典 鼓舞抗“疫”士气

诵读可以体会出诗歌的韵律美，鼓舞士气，传递真情。学生们观看名家朗诵视频，通过老师的在线指导体会如何才能诵读出“天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇”的斗志昂扬，“大江东去，浪淘尽”的大气磅礴，“不破楼兰终不还”的坚定决心！ 

学生观看示范朗读视频，不断练习，录制个人朗诵视频发给老师，一遍一遍请老师提出修改意见，希望能够让自己的朗诵更有感情更有表现力，最终拍出令自己满意的朗诵作品。通过反复的诵读，诗歌所表达的感情内化于学生心中，同时学生的爱国之情也得以抒发。

品味赏析，传递防疫正能量

诵读能体会诗歌的美，而品味赏析诗词内涵能够更好地体会出作者深刻而坚定的情感。“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧”道出了人民对抗瘟疫时怎样的意气风发？“人生如梦，一尊还酹江月”表现了苏轼怎样的豪放旷达洒脱？“不破楼兰终不还”又是鼓起了怎样的劲头在奋勇向前？

为了使学生能够体会到诗歌里坚韧不拔、自强不息的民族精神，语文组教师录制微课，将《从军行》与当下抗“疫”战斗中优秀人物的感人事迹和英勇壮举相结合，进行赏析讲解。学生们通过学习，提升了战疫必胜的信心与勇气！

感悟践行 弘扬奉献精神

通过老师的引导与学生的学习，同学们领会到奉献精神千百年来流淌在每一个华夏儿女的血液中，正是这样的精神，才有今天疫情之下的逆行者，才有这一城有难倾一国之力救援的奋勇向前。学生们饱含深情，纷纷书写自己的感悟，向英雄致敬！

此时此刻，他们是被国家保护不受疫情侵害的学子，在诵读经典中品味民族精神，厚植爱国主义情怀！几年后，他们将长大成人，必将在自己的专业岗位上为祖国做出贡献，传承丝路精神，建设外贸强国！