在众志成城、共同抗“疫”的这段日子里，我校对延期开学期间在线教育教学活动制定了详细方案，进行了合理安排。我校英语组教师借助Ismart平台等互联网手段解锁居家英语学习新途径，激活贸校英语线上“三有”课堂。在这个不平凡的假期，贸校学子以互联网平台为学习主阵地，隔离病毒，但不隔断英语学习。

我校英语组教师根据不同年级教学进度、不同专业特点分类布置学习任务，不仅设置了紧扣教材的相关资源，还为各专业学生创建了个性化的在线课程，让学生明确学习内容。同时分享与疫情有关的时事新闻、相关视频和音频材料作为补充，引导学生开阔视野、学以致用。在制定英语普及性知识技能学习任务的同时，利用平台提供的听、说、读、写、译功能对学生进行多项语言技能训练，学生也可以根据自己的短板进行专项训练，安排自主学习。老师们在后台及时了解学生的学习进度和学习评价情况，并及时督促和跟进。通过在线学习排名在一定程度上激发了学生的主动性和参与性，很多学生的在线学习时间累计达到10小时以上，形成了“比学赶超”的氛围，同时，老师还与学生一起线上交流学习方法，答疑解惑，提高学生学习效率。

停课不停教、停课不停学，为了保证学生的学习权益，贸校教师积极探索线上教学新路径，借助线上平台，对学生学习情况尽在掌握，为调整教学内容和策略提供了实证支持。不少家长看到了孩子的进步，对这一在线学习模式表示赞赏。下一步，我校将继续推动线上“贸校英语百句”的学习，让“互联网+”模式继续在教学中发挥重要作用。我们将以积极的心态、饱满的热情，和学生一起以实际行动迎接春暖花开！